 |
Les forums étudiants et jeunes diplômés pour les étudiants et jeunes diplômés de : BTS, école de commerce, école d'ingénieurs, études comptables (DCG, DSCG, DEC), DEES, Licence Pro, Troisième cycle et Master...
|
 |
| Auteur |
Message |
amyleely Petit nouveau

Inscrit le: 20 Juin 2008 Messages: 2
|
Posté le: 20 Juin 2008, 13:05 Sujet du message: REFORME : MASTER obligatoire en 2009 pour devenir enseignant |
|
|
Bonjour tout le monde,
je cherche des témoignages de professeurs d'anglais ou autres mais "especially" d'anglais qui puissent me guider dans mes choix.
Cette année, j'ai obtenu ma licence LLCE (Lettres, Langues et Civilisations Etrangères).
Seulement, comme vous aviez pu le constater, on nous incite (éducation nationale etc...) à continuer nos études, sous prétexte que l'épreuve du CAPES d'Anglais est très dûre et qu'un étudiant ayant obtenu une licence n'est pas assez préparé...
Ok au MASTER LCE donc, mais c'est reparti pour 2 ans supplémentaires d'études.
Etant donné que c'est un master de RECHERCHE, ya t-il vraiment une utilité ou non ?
Certes, Littérature, civilisations et linguistique sont au programme.
Seulement, que faites-vous de l'épreuve orale ???
Je me pose énormément de questions quant-à l'utilité du MASTER pour une certaine préparation au CAPES.
Je serai ravie d'avoir vos propres témoignages à ce sujet, quelles que soient les matières.
C'est bien de faire un MASTER, encore faut-il savoir s'il nous prépare rééllement...et que ce ne soit pas une perte de temps (et d'argent par conséquent), surtout si nous avions rien au bout.
De plus, je voulais vous demander si vous aviez entendu parler de cette réforme stipulant que dorénavant, pour devenir enseignant à partir de 2009/2010, l'étudiant devra avoir en sa possession un master dans sa spécialité.
Qu'en pensez-vous ?
aviez-vous aussi entendu parler d'une éventuelle création d'un master spécialisé pour les enseignants du secondaire dans le futur ?
Merci à tous pour tous vos témoignages et réflexions
Amy |
|
| Revenir en haut |
|
 Inscriptions bloqués / messages: 19756 / 0
|