Echange universitaire au Canada :
Partenariat ENSIBS et UQTR
Les élèves-ingénieurs de l'ENSIBS sont fortement incités à effectuer une expérience à l'étranger au cours des 3 années d'études. 7 élèves en 3e année Génie Industriels sont actuellement au Canada, en échange CREPUQ à l'Université Trois-Rivières (UQTR), en Maîtrise de Génie Insustriel.
Deux élèves de Génie Industriel, Vincent (Parcours Management des Risques) et Benjamin (Parcours Génie des Systèmes Industriel), nous livrent leurs impressions sur leur séjour, un mois avant de revenir en France.
Pourquoi avoir choisi le Canada ?
Benjamin : "J'ai choisi cette destination pour enrichir ma formation d'ingénieur, profiter de la flexibilité de la vie d'étudiant pour partir à l'étranger, parce que le Québec est très bien situé pour le tourisme et la population y est très chaleureuse. De plus, la mobilité internationale me parait être un plus sur un CV, je veux moi-même travailler à l'international."
Vincent : "J'ai choisi le Canada et le Québec car nous n'avions pas réellement le choix. En effet, faisant parti de la première promotion du parcours Management des Risques, il n'existait pas encore de partenariats avec des écoles à l'étranger. Dans le cadre des échanges CREPUQ, nous avons pu créer ce premier rapprochement entre nos deux écoles, l'ENSIBS et l'UQTR. "
Vincent : "J'ai choisi le Canada et le Québec car nous n'avions pas réellement le choix. En effet, faisant parti de la première promotion du parcours Management des Risques, il n'existait pas encore de partenariats avec des écoles à l'étranger. Dans le cadre des échanges CREPUQ, nous avons pu créer ce premier rapprochement entre nos deux écoles, l'ENSIBS et l'UQTR. "
Comment s'organise les cours?
Benjamin : "Le système est entièrement différent de ce que l'on connaît : on a entre 3 et 5 cours hebdomadaires en amphithéatre de 3 heures. Ceci parait peu mais représente un gros volume horaire de travail personnel (environ 10 h par matière). On a des examens en mi-session et on a régulièrement des travaux à rendre (la plupart des matières demande de réaliser un projet de semestre)."
Vincent : "Les étudiants suivent en général trois cours pas session car ils ont un travail de mémoire à réaliser en parallèle sur deux ans. Dans notre cas, nous n'avons pas de mémoire à réaliser, nous suivons donc entre 4 et 5 cours par session, soit 12 à 15h par semaine. Les cours ont une durée de 3h. Pour ma part, j'ai 12h de cours par semaine dont 6h le matin et 6h en soirée de 19h à 22h, je peux donc organiser mon travail personnel et mes activités selon mes envies. Les installations sur le campus (salle de sports, bibliothèque, espace des associations, restaurant, bar) permettent de réaliser de nombreuses activités à côté des cours."
Vincent : "Les étudiants suivent en général trois cours pas session car ils ont un travail de mémoire à réaliser en parallèle sur deux ans. Dans notre cas, nous n'avons pas de mémoire à réaliser, nous suivons donc entre 4 et 5 cours par session, soit 12 à 15h par semaine. Les cours ont une durée de 3h. Pour ma part, j'ai 12h de cours par semaine dont 6h le matin et 6h en soirée de 19h à 22h, je peux donc organiser mon travail personnel et mes activités selon mes envies. Les installations sur le campus (salle de sports, bibliothèque, espace des associations, restaurant, bar) permettent de réaliser de nombreuses activités à côté des cours."
Que vous apporte cette expérience?
Benjamin : "Vraiment beaucoup : on découvre une nouvelle culture, des personnes différentes, une façon d'enseigner différente (les professeurs sont beaucoup plus proches des élèves) et je voyage pour découvrir les environs."
Vincent : "Cette expérience permet de se confronter à une nouvelle philosophie des études, à une nouvelle culture, à une nouvelle langue. De plus, cela nous offre une chance de nous créer un nouveau réseau professionnel et personnel, de rencontrer des personnes qui vivent différemment et pensent différemment. Enfin, vous pouvez voyager à travers le Canada et les États-Unis assez aisément, et ça c'est une exceptionnelle expérience, des moments qui resteront parmi les meilleurs de mes études."
Vincent : "Cette expérience permet de se confronter à une nouvelle philosophie des études, à une nouvelle culture, à une nouvelle langue. De plus, cela nous offre une chance de nous créer un nouveau réseau professionnel et personnel, de rencontrer des personnes qui vivent différemment et pensent différemment. Enfin, vous pouvez voyager à travers le Canada et les États-Unis assez aisément, et ça c'est une exceptionnelle expérience, des moments qui resteront parmi les meilleurs de mes études."
Au niveau la pédagogie, il y a-t-il des différences avec l'enseignement en France et à l'ENSIBS ?
Benjamin : "Oui bien sur. Les cours de maîtrise ne sont que de longs amphithéatre de 3h hebdomadaires, il faut donc apprendre à travailler tout seul et ne pas attendre le dernier moment, la quantité de travail serait impossible à rattraper !"
Vincent : "Les cours ne sont pas organisés de la même façon, il n'y a pas de TD (travaux dirigés), juste des CM (cours magistraux) et TP (travaux pratiques). Pour chaque matière, il y a plusieurs examens tout au long de la session. Le contact et les relations sont plus simples et moins formels avec les enseignants par rapport à la France en général. Les changements les plus significatifs concernent clairement le travail personnel et la curiosité qu'il faut développer."
Vincent : "Les cours ne sont pas organisés de la même façon, il n'y a pas de TD (travaux dirigés), juste des CM (cours magistraux) et TP (travaux pratiques). Pour chaque matière, il y a plusieurs examens tout au long de la session. Le contact et les relations sont plus simples et moins formels avec les enseignants par rapport à la France en général. Les changements les plus significatifs concernent clairement le travail personnel et la curiosité qu'il faut développer."
