ESIEA - Bachelor Cybersécurité CTI

ESIEA : Bachelor Cybersécurité

L’ESIEA est une grande école d’ingénieurs dédiée à l’enseignement et à la recherche en sciences et technologies du numérique. Sa mission est de révèler des hommes et des femmes capables de faire un usage pertinent et responsable des technologies pour répondre aux enjeux de notre temps.

Pour cela, l’école propose également un Bachelor en cybersécurité afin de former les futurs experts en sécurité informatique, véritable enjeu d’une société toujours plus connectée.

Un diplôme reconnu

Ce diplôme bac+3 vise à former des experts techniques capables de répondre aux besoins croissants du secteur digital en matière de sécurité et de développement des systèmes d’information.

Ce diplôme est accrédité par la Commission des Titres d’Ingénieurs et confère le grade de licence contrôlé par l’État.

Programme et pédagogie

Le programme du bachelor cybersécurité repose sur quatre piliers permettant de couvrir l’intégralité des connaissances et compétences nécessaires à la formation d’experts techniques :

Un socle scientifique : mathématiques appliquées à l’informatique, statistiques et probabilités, électronique, traitement du signal.

Les fondamentaux de l’informatique et de la cybersécurité : systèmes d’exploitation, réseaux, développement sécurisé, cryptographie, sécurité des applications et des infrastructures.

Des projets techniques : chaque année, les étudiants travaillent sur des projets concrets favorisant le travail en équipe, l’innovation et l’autonomie.

Une forte professionnalisation : stages et alternance rythment le parcours pour confronter les étudiants aux réalités du terrain.

Bachelor Cybersécurité ESIEA : un cursus professionnalisant

La mise en pratique des compétences, au cœur de la pédagogie ESIEA, a pour but de renforcer l’autonomie des étudiants mais aussi de les préparer au monde du travail. Dans cette optique, le Bachelor comporte plusieurs sessions en entreprise tout au long du cursus.

1ère année : stage de découverte (1 mois)
2ème année : stage technique (2 mois)
3ème année : alternance toute l’année en entreprise

Cette dernière année en alternance offre aux diplômés la parfaite transition entre leurs études et leur 1er emploi.

Afin d’assurer la pertinence professionnelle du programme, celui-ci a été créé et mis à jour par et pour les entreprises partenaires de l’ESIEA.

Une opportunité internationale : le double diplôme UQAC

En 3ᵉ année, les étudiants du Bachelor Cybersécurité de l’ESIEA ont la possibilité de partir 12 mois au Canada, à l’Université du Québec à Chicoutimi (UQAC). Ce partenariat leur permet d’obtenir, en plus du Bachelor de l’ESIEA, une licence en informatique avec concentration en cybersécurité délivrée par l’UQAC.
Cette expérience offre la chance unique d’obtenir deux diplômes en trois ans, sans allonger la durée des études, tout en s’ouvrant à une dimension internationale et en se projetant dans un futur professionnel au Canada.

Admissions

La 1ère année du Bachelor Cybersécurité est accessible directement après un bac via la plateforme Parcoursup et le concours Puissance Alpha.

Débouchés et poursuites d’études

À l’issue du Bachelor, deux choix s’offrent aux diplômés :

Entrer sur le marché du travail en occupant des postes tels que :
- Analyste sécurité
- Administrateur systèmes, réseaux et sécurité
- Opérateur analyste SOC
- Développeur ou intégrateur de solutions sécurisées
- Responsable sécurité des systèmes d’information (RSSI) en PME/ETI
Poursuivre leurs études
- Vers un Mastère spécialisé ou un Bac+5 (par exemple les programmes Experts de l’ESIEA en cybersécurité, IA ou systèmes et réseaux).
- Vers le cycle ingénieur ESIEA (sous conditions d’admission).

La vie sur le campus

Suivre le Bachelor à l’ESIEA, c’est aussi profiter d’un environnement dynamique :

Un nouveau campus moderne à Ivry-sur-Seine, au cœur de l’écosystème numérique parisien.
Une vie associative riche avec des clubs étudiants en informatique, cybersécurité, robotique, sport et culture.
Des liens étroits avec les entreprises et les unités de recherche de l’école.