JEP 2015 :
Animation Fablab aux Ministères du Travail / Ministère de la santé
par les apprentis ingénieurs du Cefipa
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A l’occasion des journées européennes du patrimoine, le Cefipa -Centre de Formation d'Ingénieurs par l'Apprentissage a animé avec les apprenti(e)s ingénieur(e)s de l’Ei Cesi du Campus CESI Île de France un atelier dédié à l'apprentissage et au Fablab au sein du Ministère du travail, de l’emploi, de la formation professionnelle et du dialogue social et du Ministère des Affaires sociales, de la Santé et des Droits des femmes. |
A travers la démonstration d’impression 3d et de deux prototypes (drône et main articulée), les apprenti(e)s ingénieur(e)s ont expliqué aux visiteurs l’utilisation des Fablab dans le cadre de la pédagogie de l’école d’ingénieurs du CESI.
Un ‘Fabrication Laboratory’ ou FabLab est un atelier de conception et de réalisation. Conçu sur des principes d’ouverture pour tous et de partage des connaissances et des ressources, il est aujourd’hui un outil d’innovation et de création essentiel. Mobile ou fixe, il comprend des moyens de prototypages numériques, mécaniques et électroniques : imprimantes 3D, usinage 3D, découpe laser, Arduino, maquettage conventionnel, etc..
Les objectifs d’un Fablab au sein d’un établissement d’enseignement supérieur et formation professionnel du groupe CESI sont d’accompagner les projets des élèves dans le cadre de leurs formations mais aussi d’apporter un appui aux activités dédié à l’innovation et à la recherche (Ex: formation dans le cadre d’InnovENT-E, projets de recherches industriels).
Un concours a également été organisé par le Ministère du travail, de l’emploi, de la formation professionnelle et du dialogue social et du Ministère des Affaires sociales, de la Santé et des Droits des femmes afin de permettre aux participants de gagner des places de musées et des bâtiments miniatures de paris imprimés le jour même grâce à l’imprimante 3d.
Album photo de l'animation Fablab aux Ministère du Travail / Ministère de la santé
Centre de Formation d'Ingénieurs par l'Apprentissage
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